Prüfungsfragen AEVO: schriftliche + praktische Aufgaben mit Musterfragen

Prüfungsfragen AEVO

Die Ausbildereignungsprüfung (AEVO) prüft, ob du Azubis ausbilden darfst. Sie ist Pflicht für alle, die in einem Ausbildungsbetrieb verantwortlich Auszubildende einstellen oder ausbilden möchten – und der erste Schritt zum Meister.

Aufbau der Prüfung

| Teil | Inhalt | Dauer | Gewicht | |---|---|---|---| | Schriftlich | 4 Handlungsfelder, Multiple Choice + offene Fragen | 180 min | 50 % | | Praktisch | Konzeption + Durchführung einer Unterweisung oder Präsentation eines Konzepts | 15 min + 15 min Fachgespräch | 50 % |

Bestehen: beide Teile mind. „ausreichend".

Die 4 Handlungsfelder

  1. Ausbildungsvoraussetzungen prüfen und Ausbildung planen (ca. 30 %)
  2. Ausbildung vorbereiten und bei der Einstellung von Auszubildenden mitwirken (ca. 20 %)
  3. Ausbildung durchführen (ca. 30 %)
  4. Ausbildung abschließen (ca. 20 %)

Musterfragen AEVO

1. HF1 – Ausbildungsplan (offen) Ein Betrieb mit 12 Mitarbeitenden möchte erstmals einen Azubi zum Industriekaufmann einstellen. Welche drei rechtlichen und drei betrieblichen Voraussetzungen müssen geprüft werden?

2. HF2 – Eignung des Bewerbers (Case) Eine Bewerberin hat einen Realschulabschluss mit Mathe 4. Welche Auswahlinstrumente (mindestens 3) würden Sie einsetzen, um die Eignung zu prüfen?

3. HF3 – Lernzielebene (MC) Sie wollen einem Azubi beibringen, eigenständig eine ABC-Analyse durchzuführen. Welche Lernzielebene nach Bloom liegt vor? a) Wissen b) Anwendung ✅ c) Synthese

4. HF3 – Unterweisung (offen) Erläutern Sie die 4-Stufen-Methode und nennen Sie zwei Vor- und Nachteile.

5. HF4 – Prüfungsanmeldung Wann muss die Anmeldung zur Abschlussprüfung erfolgen und welche Unterlagen sind beizufügen?

6. HF1 – BBiG (offen) Welche drei Pflichten hat der Ausbildende laut § 14 BBiG?

Praktischer Teil – Unterweisung vs. Präsentation

Du wählst:

  • Unterweisung (15 min mit echtem Azubi/Probanden) – meist 4-Stufen-Methode
  • Konzept-Präsentation (15 min Vortrag) – z. B. „Konzept zur Einarbeitung neuer Azubis"

Die 5 häufigsten Killer:

  1. Zu viel Stoff in 15 Minuten – maximal ein Lernziel
  2. Keine Aktivierung – Azubi/Proband sitzt nur da
  3. Lernzielkontrolle fehlt – keine Frage am Ende
  4. Material/Zeitplan nicht eingereicht – formaler Verstoß
  5. Im Fachgespräch keine Begründung der didaktischen Wahl

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Weiterführend

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